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~~~~~~~~~~~~~~ The Eleventh International Literacy and Education Research Network Conference on Learning

Sugerencias Para Resolver Insuficiencias Y Deficiencias En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje Del Inglés Con Enfoque Activo: Suggestions to Solve Insufficiencies and Defficiencies in the Contemporary English Language Teaching- Learning Process with an Active Approach

Profesora Casilda Hodge Clem, Profesora Yasmel BertotSabon, Profesora An Luisa Vigo Mitjans, Elvis Alonso Betancourt.


Este trabajo es el resultado de una investigación donde se realiza un análisis de las exigencias que debe cumplimentar la clase contemporánea de inglés. Además aborda el concepto de enseñanza activa e incluye las características generales de este tipo de clase, enfatizando en la necesidad de planificar acciones para eliminar las insuficiencias y deficiencias objetivas y subjetivas que surgen en le desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua inglesa.
Asimismo, este ofrece útiles y productivas sugerencias, tanto para estudiantes como para docentes con el objetivo de lograr una enseñanza efectiva y activa , así como un aprendizaje consciente y productivo que tenga como resultado el protagonismo estudiantil caracterizado por una idónea competencia estratégica.

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This work is an analysis of the demands that the English contemporary classes should accomplish. It also deals with the concept of active teaching, and includes the general characteristics of this type of class. An emphasis is made on the need to plan actions which may avoid objective and subjective insufficiencies and defficiencies that professors and students have to face in the development of the English teaching- learning process.
In addition to this, it provides students and professors productive and useful suggestions with the aim at achieving an effective and active teaching, as well as a conscious and productive learning process which could result on an active, independent and spontaneous performance on the students´ part, characterized by an ideal strategic competence.

Presenters

Profesora Casilda Hodge Clem  (Cuba)
Profesora de Inglés
Sede Universitaria Municipal de Guantánamo. (SUM).
Universidad de Guantánamo



Profesora Yasmel BertotSabon  (Cuba)
Profesora

Universidad de Guantánamo

Licenciada en Inglés, profesora, Jefe de colectivo de asignaturas, Profesora Asistente de la Universidad de Guantánamo.


Profesora An Luisa Vigo Mitjans  (Cuba)
Profesora

Instituto Superior Pedagógico de Guantánamo

Profesora del Instituto Superior Pedagógico de Guantánamo. Jefe de colectivo de Asignaturas.


Elvis Alonso Betancourt  (Cuba)
Profesora

Instituto superior Pedagógico de Guantánamo

Profesora de Inglés del Instituto Superior Pedagógico de Guantánamo. Jefe de colectivos de asignaturas.

Keywords
  • Enfoque activo
  • Principios de la clases contemporánea



(30 min. Conference Paper, Spanish & English)